如果要取消高考，有什么更合理的制度来代替呢？

按成分划分，成分越高，学校越好。当然，洋大人是一等一的高成分

首先分为是否考虑桂枝实情 一，在不考虑实际情况有两种可替代方案。 1 采用平行制度，如日本，贫民家庭要出头，就要做应试奴才，在公立教育体系中头悬梁锥刺股，一路升学最后考取地方或国家公务员，获得优厚稳定的生活，竞争中淘汰的loser，不好意思只能搬砖叻。同时有钱人，中产小孩走私立教育体系，充分开发自己的兴趣爱好，成为专业人士，或者继承祖业，同样有稳定的地位与可观的收入。 2 采取阶级隔离，如美国，名校私立制，通过高昂的学费筛选学生，除了极为优秀的学生可以获得减免外，大部分人必须出生优越，从而保证专业人士和富裕阶层的阶级地位，保障教育体系核心为博雅教育而不堕落至应试教育。（现在美国由于东亚裔的应试文化和大学贷款，已经不太像这条道路了，应试的成分越来越重，问题很大，要慌。） 二 考虑桂枝实际情况。 老茧入学，无他。 桂枝要么工农兵大淆生，要么无产阶级应试奴，不可能有第三种。

高考 改革很麻烦。 在现有基础上。可以类似江浙那边 。 然后取消北京、上海地区 加分要取消。

高考取消？那么只会有下一个高考。没有什么所谓更好的选项。毕竟要么考成绩，要么考家庭（考金钱） 土澳新西兰这地方照样高考，只不过战线拉更长。 比如vce， 至少一门英语必修，其他4门选修。最后一年日常小测成绩（sac）和最终成绩一起计入最终成绩。 然后全省排名。 这样的体系，已经把大学科目的志愿从考完高考完再报志愿，推进到高中2年级分科的时候。因为土澳/新西兰 这边的大学在录取/报志愿的时候，是有前置课要求的。而这些前置课就是高中的选修课。 比如数学被拆分成三种难度，如果要进入理工科 那么 在 高三必须选修 specialist math，否则很难被录取。

用gre代替？它是成熟的國家考核系統，不用取消。要改教育內容，加考試次數，在此之前還要建新大學，真大學。

要被替代的不只是高考这一件制度。教育制度分为几个层次：教育行政管理（国家干什么）、办学制度（谁有权利按照什么样的规则办学）、学校内部治理结构。 照理讲（如果讲自由设为人类社会的主要目标之一），应该是谁都可以办学。私人可以按照自己的教育理念办学，所以会出现截然相反的课程设置评价标准等等。比如圣约翰学院除了外语课没有选修课，统一学习经典；布朗大学除了英语写作没有必修课，全部自由选择。每所学校的倾向不同，就不可能有完全统一的入学标准。当然考虑到很多标准是可以“标准化”而且很多学校都会使用的，也会自然出现一些通用的考试。 政府办学其实是有很大的政治伦理问题的。教学内容，当然可以由全民选举出的政府和民主社会的其他补充机制来保障其不会偏离社会主流价值观太多。政治伦理问题出在资金的使用方面。政府收税，理当用于促进全社会的共同福祉或者更偏向于最穷困的人。因此，办义务教育没问题，所有人都可以享受，有钱人可以另外选择更好的私人产品。但高等教育不是所有人都能享受的，由政府出资就很不妥当了。政府出资，意味着上大学、上好大学的人享受政府补贴，而没上大学、上差大学的人享受不到补贴。上大学与考分、与智商、与之前所接受的教育质量挂钩，意味着穷人补贴富人，笨人补贴聪明人。我本科是top2的，学费多少？一年4800，而当时的三本专科早有不少一万上下的了，我享受到的人均教育资源，算成钱的话大概是他们的几十倍上百倍吧（当然实际上他们花几百倍的钱也无法接受同样的教育）。我的住宿费是一年600（老楼，不过最好的楼也就是1020元），比一般的三本专科之类的还要便宜很多很多。 所以，高考制度绝不公平。因为它是更大的不公平的制度的一部分。北大清华这样的学校根本不应该由国家来办。国家可以办的，应该是所有高中毕业生都可以直接报名入学的专科学校。这是按理想状况设计的。现实中，因为国家除了保证公平之外，确实有其他目标，比如迎头赶上之类，确实需要集中资源给一小部分富人、聪明人来学习，那是不得已为之的事情。 所以，如果简单回答你的问题，答案应该是这样。应完全放开资本的营利性办学和社会的非营利性办学，政府只办教育中“低端”部分，由每一所学校自己决定入学考核方式。经过一段时间之后，自然就会形成大家能接受的制度。但是现在我们并不是对着白纸作画。所以答案只能是，放开办学制度，并且对于放开以后办学的机构，允许其在高考之外自己设定入学考核方式，并且其文凭不再由国家发放，国家不对文凭的质量做任何保证。

要是能做到非本科生就业不被歧视（与本科生差别对待是客观存在的，但把人家当奴隶用就太歧视性了，即使能做事也不给优待也是很匪的做法了），会有很多人选择不升学的，现在高考看起来那么恶劣，企业非本科（最近几年是非重点本科）不收也是有很大责任的，不过这应该是企业跟共匪之间的默契了，一个想用更少钱压榨更高学历的人，一个想延缓就业压力降低失业人口

反对将西方教育系统转移到中国的所有回答 说这种话的人根本不了解国内学生对上大学的疯狂程度。 这种权力下放只会在你国被滥用。

大陆目前的根本问题在于“信用体系垮塌，道德崩坏”。 而“高考”制度，是这个恶因结下的恶果。 如果按西方教育体系那样，把“平时成绩，社会劳动，essay”这类软性成绩纳入升学考核范围，那所有中学100%都会对学生成绩进行注水和修饰。最后形成了一种内卷化，即：软性成绩大家都满分，到最后，只能用一场统一试题，统一规则的“高考”来进行区分。 所以，不改变体制，只改变高考制度是行不通的。 类似的问题还有：如何优化国企效率？出台何种政策可以优化营商环境？等等 一个落后低效的系统，无论做任何功能性的优化，依旧是低效的，你让一头牛天天锻炼身体，它也跑不过马。 要想改变现有考学制度。我认为 有必要的几步： 把党务机构从高校撤出 允许、鼓励大学私有化，实现校董制度，校董任免校长。 允许大学自主招生，但应出台政策规定部分比例的学生必须来自于不同地域，并由国家支付该部分学生的学费。防止大学“嫌贫爱富” 实现12年义务教育