话说教育

1、我不认为人生的哪一个阶段是用来为下一个阶段做准备的，人生的任何一个阶段都是不可复制的，那个阶段该享受的东西，如果不享受，过去之后，以后就再也不会得到了。 2、我舍不得让女儿去吃为了所谓未来而奋斗的苦。现在看她忙完一天，睡着了，稚气未脱的小脸，那熟睡的样子，都会觉得很心疼的。能多有点自由快乐就多有点吧，人生每一个阶段都是过去就不再回来的，我不愿意为了将来的不知道有没有的那种所谓幸福而让她连现在可以得到的也埋葬掉。 3、无论是自己的孩子还是学生，都要尽力让他们在快乐自由民主的氛围里学习，体验到学习的快乐，体验到自己成长超越的乐趣，而不是为了一个具体的分数。很多东西，分数是不能衡量的。虽然我们必须面对分数，但是不能让自己，让孩子们，都成为分数的奴隶，被分数控制，而是要主动地掌握自己，孙子曰：善战者致敌而不致于敌。 4、教育应该是要让孩子们当作一个美好的礼物来享受的，而不是一种折磨。 5、尽自己最大努力，做一个追求一致的人，自己的思想观念和自己的言行，要保持一致，努力抵制人格分裂。因为，在我们这个国家，人格分裂的人实在是太多了，尤其在教育行业里。 6、其实，对女儿，我还是不能葆有平常心。不是我想拿她跟人比，是担心她自己会因为某些方面而不快乐，可是，我这种担心，无形之中，会增加她的压力，使她对自己产生负面评价。唉，当然了，这也与我的生存压力有关。 7、细细想想，这三年还真是挺不容易的，好像真是挺不容易的，虽然已经过去了，虽然现在不是最艰难的时刻了，可是，越成长起来，矛盾会升级，问题会更高级，无论孩子还是我，都要不断地成长，并且不断地接受适应调整促进完善这成长，谁拒绝成长，成长对于谁，就会变得痛苦不堪。 8、无论孩子还是我，面前有很多新的机会，也面临很多挑战，我历来不怕挑战，因为我知道，我会不断地完善自己，提高自己，使自己发展壮大。 9、亲爱的孩子，你是妈妈最棒的宝贝，不仅仅是灵性，不仅仅是外表，更是你的品质，你的心。 10、妈妈会不断改进的，我们一起努力，一起成长！

原谅他们吧 因为他们怯懦害怕觉得不安全 只要看到美好的，善良的，和他们不一样的，纯洁正直的东西，他们会有一种恐惧的 推荐一本书给你们，孙隆基的《中国文化的深层结构》广西师范大学出版的，里边提到一个铲平主义。 古话也有，木秀于林，风必摧之，呵呵 不要害怕，有人害怕你，诋毁你，排挤你，呵呵，说明你对他们构成了威胁，你很强大，有力量：）

引用: 原帖由 song863 于 2010-6-23 10:43 发表 LZ要比我上中学时候的老师好多了

引用: 原帖由 选择 于 2010-6-23 09:36 发表 恩，我很欣慰。：）

引用: 原帖由 痕道封 于 2010-6-22 23:00 发表 唉..是樓主. 樓上也是..我真是 不知道看哪去了.... 。。。真的歡迎騷擾嗎？ 請教 滄海月明 23歲 還有機會可塑嗎？ 就要迎接這個功利社會都是偽裝面具還自以為樂觀的說這社會不是拜金的 .... 面對過不誠實的 ...

引用: 原帖由 shuiche 于 2010-6-22 17:07 发表 为网络知名ID熟人顶帖

2010年6月22日 与初中部一老师的对话 张 2010-06-22 13:41:42 史老师，下午好！打扰了！ 张 2010-06-22 13:44:34 昨天上课，一学生递给我一张纸条：老师，卷子上的“把宋濂和我们对比”的题目是不是说明了出卷子的老师有一种仇富心理，或者对 富n代的一种偏见，这种题目也能考么？ 张 2010-06-22 13:48:04 我还没有想好怎么回复她，因为这个女孩子家里特有钱，思想很独特，从来不把老师放在眼里，平时在班级里我行我素。我该怎么处理呢？ 沧海月明14:55:29 来了 沧海月明14:55:40 来了，呵呵呵，我睡了会儿 张14:55:45 呵呵 太好了 沧海月明14:56:00 那个题目是怎么出的，你打给我看 张14:56:08 好的 张 15:00:00 有人说，宋濂因为“家贫无书”而借书，又因借而“手自笔录”，所以成就了宋濂的学问。生活在现在的我们，因为“家富书易得”，也就不用“手自笔录”，所以也就学业难成。你是怎么看的，说说你的观点和理由。 沧海月明15:00:45 生活在现在的我们，因为“家富书易得”，也就不用“手自笔录”，所以也就学业难成。——这也应该是“有人说”的内容吧？ 张15:01:01 是的 沧海月明15:01:24 独立的一个题吗？ 张15:01:31 恩 沧海月明15:01:41 宋濂这个文章是你们课本里的吧 张15:01:46 是的 沧海月明15:02:26 那孩子有平时有什么案例呢，你印象深的？ 张15:06:08 有一次自习课传纸条，被巡视老师发现，扣分了，班主任找她谈话，要她自习课注意点，不要为班级扣分。她说，与人交流是我的自由，我不能保证不扣分！说着，还用挑衅的眼光看着班主任，把班主任气哭了。 沧海月明15:06:45 班主任是谁啊 张15:07:37 钱×× 沧海月明15:07:49 还有吗 沧海月明15:08:56 你跟她有过冲突什么的吗 张15:10:15 有一次，班主任发现她跟广东一个男的网恋，钱很着急，怕她受骗，于是打电话联系家长。他们具体的谈话我不清楚，大概就是，他们家有的是钱，什么事情都可以摆平的 沧海月明15:10:55 呵呵，他爸妈是做生意的？ 张15:11:06 恩 沧海月明15:11:26 多大的生意啊 张15:12:27 刚问班主任，他老爸还做牙医 张15:13:10 我四月份接班的时候，其他老师就告诉我，不要去碰那个学生 惹不起 张15:14:09 她上课经常睡觉，根本无视老师的存在，有一次上公开课，她居然也睡着了 张15:16:06 生意应该蛮大的，她在日记中写道，她老爸看不起一切收入比他低的人 沧海月明15:17:09 恩，这孩子有什么优点呢，你觉得 张15:18:57 如果非要说优点，不知道“敢于突破定势思维”算不算 沧海月明15:19:12 当然算了 沧海月明15:19:38 呵呵，孩子毕竟是孩子，不要用框定的模式去评价她 沧海月明15:21:03 她用金钱来衡量世界的观点，不是她的错，是这个社会教给她的，其中既包括她的父母，也包括其他人，甚至还有老师们。你说呢？ 张15:21:18 目前，所有的老师对她唯恐避之不及，这个学生很喜欢钻牛角尖， 张15:22:07 对，家庭对她的影响太大了，我们也有责任 沧海月明15:22:39 家庭的影响只是一小部分原因 张15:23:05 社会更有责任？ 沧海月明15:23:13 是啊 沧海月明15:23:33 是社会不断证明给她，她爸爸的观点是对的，呵呵 张15:23:40 可是在性格形成的关键时期还是受家庭的影响大啊 沧海月明15:24:06 她在学校呆的时间远比在家里多 沧海月明15:24:23 呵呵，你平静地想想是不是？ 张15:24:36 呵呵 是的 沧海月明15:25:15 她爸爸的观点，不断地被得到证实，你说她怎么会不相信有钱就是一切呢 沧海月明15:25:18 呵呵 张15:26:02 家长如果注意引导就好了 张15:26:40 毕竟有许多家境好的孩子各方面发展都很好啊 沧海月明15:26:55 呵呵，我倒觉得是老师如果注意引导就好了，因为她父母是成年人，观念是很难改变的，而孩子的思想观念，其实是可以被多方面影响而改变的。 张15:28:42 恩，看来只顾着抱怨了，作为老师，我们应该挑起这份沉甸甸的责任 张15:29:42 她敢于把自己的想法告诉我，我应该抓住这个教育的契机 沧海月明15:30:06 是啊，说明孩子是想跟你交流的 沧海月明15:30:45 呵呵，你终于认识到这一点了，很有进步嘛 张15:30:51 呵呵，史老师，你真好，听了你的话，我的心理不那么“阴暗”了 沧海月明15:31:45 你只有先转变了对孩子的观念，改变了对她的态度，你才能逐渐走进她们的心里，才能做好教育工作。 张15:33:36 是啊，我一直用一种异样的眼光看她，忽略了她还是个孩子，还有可塑性 沧海月明15:35:20 那你现在回过头来，再看看这个纸条事件，你自己先分析一下，说给我听听 张15:35:30 好的 张15:36:45 模拟对话： 沧海月明15:37:36 好的，呵呵 张15:38:02 师：宋濂因为家贫，学有所成，是不是所有家贫的人都能学有所成呢? 沧海月明15:38:17 很好的思路 张15:38:32 不好意思 还没打完 按错了 沧海月明15:40:33 你这个开头就能看出思路来啊，呵呵 沧海月明15:40:37 你很聪明啊 张15:42:44 生：不是 师：家富的人都不会有成就吗？ 生：不是 师：举一些例子呢？（生说）我认为你就是家富而学有所成的最好例子啊，作文有文采，有思想。 那么生活中有没有家富而学业难成的例子呢？ 沧海月明15:45:37 呵呵，这个思路很好。 沧海月明15:46:17 接下来，你告诉她，做题目要认真审题，其实这个题目是开放性的，命题人并没有框定答题思路。 张15:46:29 生：有的 师：所以我们可以看出这位出卷老师的用心良苦了，他想谆谆告诫那些人在条件优越的情况下也要勤奋专心。 沧海月明15:46:54 这个“有人说”，是可以好好讨论的，而“你是怎么看的，说说你的观点和理由”——这就是角度开放的。 沧海月明15:48:26 呵呵，你最后的模拟改一下，不一定非要告诫什么什么人，语文题最好跟什么道德说教分开，呵呵，不分开，学生就会反感。她之所以反感，就是因为意识到这种道德说教了。 张15:49:55 哦，这也是我平时经常说的话，真的要改一改了 沧海月明15:51:06 呵呵，是啊。一定要将心比心，你想想，校长如果整天用这种说教来管理你，你会怎么样？也许你不会有这个孩子这样的财大气粗说出来，但是心里也肯定不满的。 沧海月明15:54:11 引导孩子不断自我完善，好的教育是使之能够自我教育。 沧海月明15:55:06 从今天的交流看，我觉得你是具备这个能力的。如果以前做的不够好，那是因为没有意识到。 张15:55:25 改一下：告诉我们一个道理，安逸的生活会消磨人的斗志，但学 有所成的根本原因不在于客观生活环境的恶劣，学次条件的好坏，关键在于主观上是否用心努力。 张15:55:51 谢谢史老师的鼓励！呵呵 沧海月明15:56:06 这些，可以让孩子自己去体会。这个孩子很聪明，她会认识到的。 张15:56:19 哦 沧海月明15:56:55 教师不要包办代替，给学生现成的答案，不是个好习惯啊。呵呵 沧海月明15:58:14 课堂教学也好，个别教学也好，讲解试题之类，都要注意留白，留给学生自己思考提升的空间，他们的思维智力能力才能不断提高。 张15:59:11 呵呵，今天受益匪浅啊，我也要自我完善！ 我今天晚上就找她谈谈 张15:59:42 谢谢史老师，让我学到了那么多！！！ 沧海月明16:00:18 呵呵，不可能一蹴而就的，你得有不断反复的耐心。 张16:00:49 恩，谨遵教诲！ 张16:01:46 史老师，你忙吧，打扰了那么长时间！ 张16:02:05 以后还会来打扰哦 沧海月明16:02:15 呵呵，不用这么客气，欢迎骚扰：） [ 本帖最后由 沧海月明 于 2010-6-22 16:10 编辑 ]